文章目录

1. 引言

2. 研究方法

2.1研究问题

2.2实验设计

2.3被试

2.4实验材料

2.5实验程序

3. 实验结果

4. 讨论

5. 结语

文章摘要:本研究通过句图核证任务考察不同水平的汉语二语者听力理解加工中的心理模拟机制。实验结果表明:（1）汉语二语学习者在听力理解过程中存在与母语者相似的心理模拟,且这种模拟是在理解加工中自动产生的,而非策略性加工的产物;（2）语言水平显著影响心理模拟的程度,高级水平汉语二语者听力加工中的心理模拟程度显著强于中级水平的汉语二语者,这与不同二语水平者的语义整合能力和语义通达方式有关。本研究结果进一步证实二语理解加工中同样存在具身心理模拟,这对二语教学和测试具有启示作用。

文章关键词:

论文DOI:10.16131/j.cnki.cn44-1669/g4.2022.01.007

论文分类号:H195.3

文章来源：《汉语学习》 网址: http://www.hyxxbjb.cn/qikandaodu/2022/0127/1114.html

上一篇：中国语言文字论文_《当代汉语学习词典》编纂中
下一篇：中国语言文字论文_非洲留学生汉语学习的跨文化